Edinburghin herttuan palkinto: lisää luottamusta ja joustavuutta
Itseluottamus, riippumattomuus ja tiimityötaidot ovat vain muutamia niistä eduista, joita nuoret saavat Edinburghin herttuan palkinnon saamisesta. Dorothy Lepkowska selittää, mitä se sisältää
Bolton School Girls's Divisionin opiskelijat Duke of Edinburghin tutkimusmatkalla
Mikä on Edinburghin herttuan palkinto?
Duke of Edinburgh’s Award tai yleisemmin DofE on nuorille ainutlaatuinen tilaisuus haastaa itsensä oppimalla uusi taito, harjoittelemalla fyysistä toimintaa, tekemällä vapaaehtoistyötä ja suorittamalla tutkimusmatkan. Se sisältää sarjan ohjelmia kolmella progressiivisella tasolla – pronssi, hopea ja kulta. Pronssi- ja hopeapalkinnoilla on neljä osiota, kultaisessa viisi. Pronssipalkinnon saavat yleensä 14-vuotiaat ja sitä vanhemmat oppilaat, hopeapalkinnon 15-vuotiaat ja sitä vanhemmat ja kultaisen 17- ja 18-vuotiaat opiskelijat.
Kuinka se alkoi?
Palkinnon perusti vuonna 1956 Edinburghin herttua, joka kuoli huhtikuussa 99-vuotiaana. Hän oli elinikäinen sitoutunut innostamaan, voimaannuttamaan ja kehittämään nuoria, ja DofE:n perustamisessa hän auttoi muuttamaan miljoonien ihmisten elämää. nuorista maailmanlaajuisesti. Yli 6,7 miljoonaa nuorta on osallistunut viimeisten 65 vuoden aikana ja 3,1 miljoonaa on saavuttanut palkintonsa.
Kuinka moni opiskelija ottaa sen joka vuosi?
Yli 330 000 nuorta kaikkialla Yhdistyneessä kuningaskunnassa tekee tällä hetkellä DofE:tä, joista 180 000 aloitti DofE-ohjelmansa vuonna 2020/21. Yli viidesosa uusista osallistujista on nuoria, jotka kohtaavat taloudellisia vaikeuksia tai sosiaalista syrjäytymistä, ja heitä tukee enemmän kuin 3 700 kumppaniorganisaatiota ja 40 000 aikuista vapaaehtoista.
Ison-Britannian työnantajat, kuten Heathrow'n lentokenttä, Royal Mail ja British Gas, arvostavat DofE:tä suuresti, ja he tukevat nuorten ohjelman aikana kehittämiä taitoja ja ominaisuuksia. DofE-tiimi pyrkii tavoittamaan yli miljoona nuorta enemmän Isossa-Britanniassa seuraavan viiden vuoden aikana osana Youth Without Limits -strategiaansa, joka käynnistettiin kesäkuussa 2021.
Mitä opiskelijoiden on tehtävä?
DofE:n tavoitteena on auttaa nuoria kehittämään erilaisia taitoja, kuten itseluottamusta, kestävyyttä, itsenäisyyttä ja tiimityöskentelyä. Aktiviteetit ja tehtävät voivat olla haastavia ja kaikki kolme tasoa sisältävät uusien taitojen oppimisen, vapaaehtoistyön, fyysisen kehityksen ja tutkimusmatkan, joka voi normaaleina aikoina vaihdella Norfolk Broadsin purjehduksesta pyöräilyyn Thamesin pyörätiellä. Tutkimusmatkat vaihtelevat vähintään kahdesta päivästä ja yhdestä yöstä pronssitasolla neljään päivään ja kolmeen yöhön kultatasolla. Kultapalkinnolla on myös asuinosasto, jossa opiskelijat tekevät yhteistä toimintaa asuinympäristössä viiden päivän ja neljän yön ajan.
Aaliyah Bax, 17, Bolton School Girls' Divisionin 13-vuotias opiskelija, on suorittanut palkinnon kaikki kolme tasoa. Hän toivoo pääsevänsä opiskelemaan lääketiedettä ja toimi vapaaehtoisena paikallisessa sairaalassa kehittääkseen taitojaan ja hoitaakseen haavoittuvia potilaita. Kokemus opetti minulle joustavuutta, sillä siinä ympäristössä työskentely oli henkisesti melko rankkaa – mutta se auttoi myös rakentamaan itseluottamustani, hän sanoo. Minusta tutkimusmatka oli fyysisesti ja henkisesti melko raskas ja siinä oli paljon suunnittelua ja tiimityötä vaativia haasteita.
Mitä opettajat ajattelevat DofE:stä?
Opettajat ja opiskelijat ovat yhtä mieltä siitä, että DofE tarjoaa jännittävän, hauskan ja joskus haastavan ulottuvuuden heidän koulutukseen. Emma Lindle, Bolton School Girls' Divisionin ulkona oppimisen ohjaaja, sanoo, että yksi osallistujien vaikeimmista asioista on siirtyä pois henkilökohtaiselta mukavuusalueeltaan.
Ohjelman avulla opiskelijat voivat hankkia taitoja ja arvoja, joita he eivät välttämättä saa luokkahuoneessa, hän sanoo. Se antaa heille mahdollisuuden kukoistaa yksilöinä ja se rakentaa luonnetta. Heidän kokemuksensa antavat myös lisäpuhetta yliopisto- ja työhakemuksissa ja haastatteluissa. Se osoittaa, mitä he voivat tehdä ja että he ovat mukautumiskykyisiä ja monipuolisia näkemyksensä suhteen.
Nicola Harwood, DofE-palkintojen johtaja ja terveys- ja elintarviketeknologian opettaja Lomond Schoolissa Helensburghissa Skotlannissa, sanoo, että ohjelma on tärkeä osa kouluelämää, vaikka osallistuminen on vapaaehtoista.
Kehittämiensä taitojen lisäksi opiskelijat perustavat usein myös uusia ystävyysryhmiä toiminnan pohjalta ja yhdessä luodaan muistoja, jotka kestävät koko elämän, hän kertoo. Erään tutkimusmatkan aikana ryhmä poikia unohti telttansa ja joutui odottamaan telttansa toimittamista. Meillä on myös teltat lennätty myrskyissä. He eivät unohda näitä kokemuksia. Vapaaehtoistyön avulla opiskelijat voivat antaa jotain paikalliselle yhteisölleen, kun taas liikunta on niin tärkeää heidän terveydelleen ja hyvinvoinnilleen – varsinkin kuluneen vuoden pandemian aikana, jolloin elämämme oli niin rajallista.
Mitä opiskelijat ajattelevat?
Lomond Schoolin oppilas Helena Geoghan, 18, on suorittamassa kultaa ja vapaaehtoistyötä pienten lasten parissa paikallisessa peruskoulussa. Hän toivoo
opiskele immunologiaa, mikä johtaa lopulta lääketieteen uraan. Itseluottamukseni todella syttyi, koska minun piti mennä ympäristöön, jossa en tuntenut ketään, hän sanoo. Minusta on nyt niin paljon helpompi puhua ihmisten kanssa heti, kun tapaan heidät. Se osoitti minulle myös, että pystyn työskentelemään itsenäisesti, vaikka mieluummin työskentelen ryhmässä.
Mitä tapahtuu, kun opiskelijat saavuttavat kultapalkintonsa?
Normaaleina, ei-pandemiaaikoina kultapalkintonsa saavuttaneet nuoret kutsutaan esitysseremoniaan St Jamesin palatsiin, Buckinghamin palatsin puutarhaan, Holyroodhousen palatsiin Skotlannissa tai Hillsboroughin linnaan Pohjois-Irlannissa. Tapahtumiin osallistuu kuninkaallisen perheen jäsen.
Kauanko se kestää?
Kulta-, hopea- ja pronssi-ohjelmien suorittamiseen kuluu eri aikaa, koska ne vaihtelevat haasteen ja vaaditun vähimmäisiän mukaan. Osallistujat voivat suorittaa tasot missä tahansa järjestyksessä, mutta useimmat aloittavat pronssista ja etenevät ylöspäin. Pronssitaso kestää yleensä vähintään kuusi kuukautta, hopea 12 kuukautta (tai kuusi, jos ehdokkaalla on jo pronssi) ja kulta 12-18 kuukautta.
Joissakin Ison-Britannian kouluissa DofE-ohjelma on vapaaehtoinen, mutta toisissa opiskelijat saavat pronssipalkinnon osana laajempaa PSHE (personal, social, health and Economic) opetussuunnitelmaa. Kun opiskelijat tavoittelevat hopea- ja kultapalkintoja, toiminta tapahtuu normaalin kouluaikataulun ulkopuolella.
